Ficha del curso

III MASTER PROPIO UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN TEMPRANA (edición Uruguay) (81456551001-0)

NIVEL:  Másteres de Formación Permanente

CAMPO DE CONOCIMIENTO:  Ciencias sociales y jurídicas

Descripción:
Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles competencias, conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia.

Proponente:  PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
Director:  Juan Francisco Romero Pérez    Teléfonos:  952131458  /  952131076
E-mail:  elosegui@uma.es; romepere@uma.es

Nº plazas:  20
Precio:  3100.00 €

Plazo de preinscripción:  desde   17/03/2017    hasta 28/05/2017

Plazo de matrícula:  desde   17/03/2017    hasta     28/05/2017
1º plazo:  1550.00 €       Fecha:  hasta 28/05/2017       
2º plazo:  1550.00 €       Fecha:  hasta 30/07/2017       

Permitido el pago presencial.

Fecha de inicio de curso:  22/04/2017       Fecha de fin:  21/12/2018      NO VIGENTE   
Lugar:  Universidad Católica de Urugay. Campus Virtual.
Horario:  A determinar por la Universidad de Santo Tomás.
Requisitos de acceso:
TITULACIÓN DE ACCESO REQUERIDA Y REQUISITOS PROFESIONALES EXCEPCIONALES:

Doctor, Licenciado o Diplomado en con reconocimiento en el Sistema Educativo Uruguayo.

La selección de los alumnos se hará por los criterios que establezca la Universidad Católica de Uruguay, siendo encargada igualmente del proceso de selección de los mismos.

Duracion y creditos ECTS
Docencia teórico-práctica en aula:  40.70 ECTS     
Docencia On-line:  21.30 ECTS     
Prácticas externas en empresas:  6.00 ECTS     
Trabajo fin de titulo:  22.00 ECTS     
Créditos europeos totales:  90.00 ECTS     
Horas de clase presencial:  407.00      
Horas de trabajo del estudiante:  2250.00     

Programa:
Módulo I: Atención temprana. Marco teórico.
Módulo II: Modelos de prevención en atención temprana.
Módulo III: Familia en atención temprana.
Módulo IV: Evaluación y diagnóstico.
Módulo V: Investigación e intervención en atención temprana.
Módulo VI: Intervención en niños con trastornos físicos, familia y escuela.
Módulo VII: Intervención en niños con deficiencia auditiva, familia y escuela.
Módulo VIII: Intervención en niños con deficiencia visual, familia y escuela.
Módulo IX: Intervención en niños con trastornos del desarrollo, familia y escuela.
Módulo X: Intervención en niños con carencias y enfermedades raras, familia y escuela.
Módulo XI: Intervención en niños con deficiencia cognitiva, familia y escuela.
Módulo XII: Atención temprana en niños de alto riesgo biológico.
Módulo XIII: Centros de desarrollo infantil y atención temprana. Gestión y calidad.
Módulo XIV: Seminarios teórico-prácticos.
Módulo XV: Prácticas externas en centros de desarrollo infantil y atención temprana.
Módulo XVI: Trabajo dirigido Fin de Máster.